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Titre : Textes et documents pour la classe (1975), 1104. TDC 1104 - 01 juin 2016
Type de document : Bulletin
Paru le : 01/06/2016

Dépouillements

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Article : texte imprimé

"Une montée en puissance de l'exigence éducative" : interview d'Hervé Brusini

Dans Textes et documents pour la classe (1975) (1104, 01 juin 2016)
Alors que la sphère médiatique connaît de profonds bouleversements, les journalistes sont appelés à toujours plus de transparence pour assurer leur fonction démocratique.
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Ce que les sondages nous disent

Article : texte imprimé

Ce que les sondages nous disent

Patrick Lehingue, Auteur |
Dans Textes et documents pour la classe (1975) (1104, 01 juin 2016)
Apparemment objective, la technique du sondage participe puissamment à la construction de l'objet médiatique par excellence qu'est l'opinion publique.
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Comprendre le storytelling

Article : texte imprimé

Comprendre le storytelling

Benjamin Berut, Auteur |
Dans Textes et documents pour la classe (1975) (1104, 01 juin 2016)
Le décryptage des codes narratifs à l'oeuvre dans les discours médiatiques et politiques permet de comprendre comment le récit forge la norme et "l'agir" au sein d'un groupe.
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Décrypter les images médiatiques

Article : texte imprimé

Décrypter les images médiatiques

François Robinet, Auteur |
Dans Textes et documents pour la classe (1975) (1104, 01 juin 2016)
Les images tiennent une place centrale dans les productions médiatiques. Apprendre à les décrypter permet d'apprécier la manière dont elles orientent l'information.
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Du bon usage des chiffres

Article : texte imprimé

Du bon usage des chiffres

Marthe-Aline Jutand, Auteur |
Dans Textes et documents pour la classe (1975) (1104, 01 juin 2016)
La présence des chiffres dans les médias d'information requiert une précaution toute particulière, responsabilité qui incombe à la fois aux journalistes et aux statisticiens.
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Figurer l'innomable

Article : texte imprimé

Figurer l'innomable

Martine Boyer-Weinmann, Auteur |
Dans Textes et documents pour la classe (1975) (1104, 01 juin 2016)
La littérature contemporaine, comme le roman du XIXè siècle, introduit le fait divers dans les oeuvres, séduite également par ses potentialités à devenir objet de fiction.
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In formatio

Article : texte imprimé

In formatio

Laurent Catherine, Auteur |
Dans Textes et documents pour la classe (1975) (1104, 01 juin 2016)
L'écriture journalistique, au-delà de ses règles propres, obéit aux mêmes exigences du mot juste que la littérature pour éveiller à la fois curiosité et plaisir.
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Informer en URSS [1917-1991]

Article : texte imprimé

Informer en URSS [1917-1991]

François-Xavier Nérard, Auteur |
Dans Textes et documents pour la classe (1975) (1104, 01 juin 2016)
En Union Soviétique, les médias d'information, contrôlés par le pouvoir, visent à mobiliser les lecteurs pour édifier et consolider le socialisme.
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Journalistes et experts

Article : texte imprimé

Journalistes et experts

Marie-Françoise Chevallier-Le Guyader, Auteur |
Dans Textes et documents pour la classe (1975) (1104, 01 juin 2016)
L'impact de la science et des technologies sur la société est un sujet de débat majeur, or la vulgarisation scientifique dans les médias est au coeur de la relation entre science et société.
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L'école et l'enracinement

Article : texte imprimé

L'école et l'enracinement

Carole Helpiquet, Auteur |
Dans Textes et documents pour la classe (1975) (1104, 01 juin 2016)
Comment le numérique transforme-t-il l'acquisition des connaissances? L'éducation aux médias et à l'information doit créer les conditions d'une transmission réinventée.
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L'emballement médiatique

Article : texte imprimé

L'emballement médiatique

Isabelle Dumez Féroc, Auteur |
Dans Textes et documents pour la classe (1975) (1104, 01 juin 2016)
La transformation du système médiatique, accélérée par les nouveaux médias et les réseaux numériques, peut conduire à une déformation outrancière autour d'une information.
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Le numérique : une imbrication de langages

Article : texte imprimé

Le numérique : une imbrication de langages

Bruno Devauchelle, Auteur |
Dans Textes et documents pour la classe (1975) (1104, 01 juin 2016)
L'éducation aux médias pose aujourd'hui la question de l'éducation numérique. Or celui-ci relève de quatre langages, bien au-delà de celui de l'information.
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Monde global et médias

Article : texte imprimé

Monde global et médias

Aurélie Aubert, Auteur |
Dans Textes et documents pour la classe (1975) (1104, 01 juin 2016)
A l'époque de l'information mondialisée et de la concentration des groupes de presse, les approches de l'actualité et les pratiques journalistiques se transforment.
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Radio massacre

Article : texte imprimé

Radio massacre

Marcel Kabanda, Auteur |
Dans Textes et documents pour la classe (1975) (1104, 01 juin 2016)
Durant le génocide des Tutsi au Rwanda, la Radio-télévision libre des Mille collines a joué un rôle central dans le conditionnement des tueurs et la justification des massacres.
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Smartphone au poing

Article : texte imprimé

Smartphone au poing

Alain Bertho, Auteur |
Dans Textes et documents pour la classe (1975) (1104, 01 juin 2016)
L'émergence simultanée d'outils numériques et de mobilisations collectives renouvelées a bouleversé l'usage de l'image dans la construction des identités collectives.
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Exemplaires(1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
23977 PERIO Périodique CDI Archives Disponible
1101 - TDC 1101
15 janvier 2016
1102 - TDC 1102
01 mars 2016
1103 - TDC 1103
15 avril 2016
1104 - TDC 1104
01 juin 2016
1105 - TDC 1105
15 septembre 2016
1106 - TDC 1106
01 novembre 2016
1107 - TDC 1107
15 décembre 2016
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