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Titre : Cahiers pédagogiques (revue), 581. Cahiers pédagogiques 581 - 12/2022
Type de document : Bulletin
Paru le : 01/12/2022

Dépouillements

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De l'apprentissage de la restauration à celui de la restauration de soi

Article : texte imprimé

De l'apprentissage de la restauration à celui de la restauration de soi

Audrey Maizier |
Dans Cahiers pédagogiques (revue) (581, 12/2022)
La baisse d'attractivité des métiers de l'hôtellerie-restauration chez les jeunes : la réputation de la gastronomie en France ; les difficultés des professionnels du secteur ; les conséquences sur les enseignants et formateurs ; les effets de la[...]
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Nul ne naît excellent....

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Nul ne naît excellent....

Marie-Joana Chamlong |
Dans Cahiers pédagogiques (revue) (581, 12/2022)
Excellence et réussite scolaire en lycée professionnel : une constante créativité pédagogique et l'accompagnement des élèves ; le développement du sens critique ; le manque de moyens et la concurrence de l'apprentissage ; le bilan de la dernière[...]
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Recherche excellence désespérément...

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Recherche excellence désespérément...

Matthieu Brabant |
Dans Cahiers pédagogiques (revue) (581, 12/2022)
Excellence et réforme de l'enseignement professionnel : le rapport Calvez-Marcon ; la baisse des heures d'enseignement ; les dispositifs de co-intervention ; l'élaboration du chef-d'oeuvre les conséquences pour l'élève.
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Soit je gagne, soit j'apprends

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Soit je gagne, soit j'apprends

Frédéric Pasco ; Dorothée Ruegger |
Dans Cahiers pédagogiques (revue) (581, 12/2022)
La réussite scolaire en lycée professionnel : l'exemple de trois situations différentes d'élèves, leurs difficultés, le dépassement des obstacles, la construction d'une motivation, l'accompagnement des enseignants.
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Enseigner en période de covid : un défi professionnel

Article : texte imprimé

Enseigner en période de covid : un défi professionnel

Amélie Vacher |
Dans Cahiers pédagogiques (revue) (581, 12/2022)
Les dynamiques enseignantes en enseignement élémentaire, pendant le confinement et la crise sanitaire : les conditions d'enseignement à distance ; les relations avec les familles ; les tours de garde dans l'école ; les échanges et partages entre[...]
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Elitaire pour tous

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Elitaire pour tous

Caroline Duchemin ; Marianne Pfeiffer |
Dans Cahiers pédagogiques (revue) (581, 12/2022)
La rescolarisation des élèves décrochés au collège élitaire pour tous (Clept) de Grenoble : les conditions d'exigence et le principe de l'élitaire pour tous ; le temps du retour à l'école ; les contenus enseignés ; l'accompagnement de l'élève ; [...]
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Au lycée Henri-IV, l'excellence sous toutes ses formes

Article : texte imprimé

Au lycée Henri-IV, l'excellence sous toutes ses formes

Sarah Pochon |
Dans Cahiers pédagogiques (revue) (581, 12/2022)
Les conditions d'enseignement de l'EPS au lycée d'excellence, le lycée Henri-IV à Paris : le profil des élèves et du recrutement ; le climat scolaire et l'autonomie laissée aux élèves ; l'environnement culturel et architectural ; les exigences d[...]
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Julien Dosquet :

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Julien Dosquet : "On ne perd pas du temps en s'occupant des élèves en difficulté". Allez les filles !

Julien Dosquet ; Jean-Michel Zakhartchouk |
Dans Cahiers pédagogiques (revue) (581, 12/2022)
Entretien avec Julien Dosquet, principal adjoint d'un collège d'Education prioritaire, sur la réussite des élèves : le profil de l'établissement ; le travail sur l'excellence dans l'établissement ; la diversité des activités ; les méthodes pédag[...]
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Des élèves trop silencieux

Article : texte imprimé

Des élèves trop silencieux

Adèle Encoignard |
Dans Cahiers pédagogiques (revue) (581, 12/2022)
Susciter l'ambition des élèves dans un collège de milieu rural : les freins aux échanges et la participation orale des élèves ; les questions d'orientation scolaire ; le rôle du professeur principal ; l'ouverture de l'établissement vers l'extéri[...]
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Affelnet, un psychodrame parisien

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Affelnet, un psychodrame parisien

Alexandra Rayzal |
Dans Cahiers pédagogiques (revue) (581, 12/2022)
La modification du système d'affectation des élèves entrant en classe de 2de Affelnet, à Paris : l'intégration des lycées Louis-le-Grand et Henri-IV ; la question de l'excellence scolaire et du recrutement sélectif ; les lycées de niveau ; le dé[...]
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Patrice Huerre :

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Patrice Huerre : "Il faut préparer les enfants et les ados au monde qui les attend réellement"

Patrice Huerre ; Peggy Colcanap ; Cécile Blanchard |
Dans Cahiers pédagogiques (revue) (581, 12/2022)
Entretien avec Patrice Huerre, pédopsychiatre, à propos de l'excellence et des élèves : les difficultés de la définition ; la place de l'excellence scolaire ; le sentiment d'échec, les enjeux de la réussite ; la pression familiale et sociale sur[...]
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Point d'élitisme, vive l'excellence !

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Point d'élitisme, vive l'excellence !

Sylvain Connac |
Dans Cahiers pédagogiques (revue) (581, 12/2022)
Les notions d'élitisme et d'excellence à l'école : les différences entre les notions ; les contours d'une pédagogie de l'excellence ; l'alternance entre travail individuel et collectif ; la place de l'évaluation ; la valorisation des acquis.
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En éducation prioritaire, des dispositifs à géométrie variable

Article : texte imprimé

En éducation prioritaire, des dispositifs à géométrie variable

Ariane Richard-Bossez |
Dans Cahiers pédagogiques (revue) (581, 12/2022)
La variabilité de la notion d'excellence en éducation prioritaire : la multiplication des dispositifs depuis le début des années 2000 ; l'éclectisme de la notion et des objectifs ; une logique à la fois sélective et compensatoire ; la lecture de[...]
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Les futurs enseignants sont-ils perfectionnistes ?

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Les futurs enseignants sont-ils perfectionnistes ?

Dans Cahiers pédagogiques (revue) (581, 12/2022)
L'accompagnement d'étudiants perfectionnistes en formation d'enseignant en Belgique : le déroulement de la formation ; les périodes de stage ; les dimensions du perfectionnisme et ses différents profils chez les enseignants stagiaires.
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Ce qui compte, c'est le progrès !

Article : texte imprimé

Ce qui compte, c'est le progrès !

Grégory Delboé |
Dans Cahiers pédagogiques (revue) (581, 12/2022)
L'excellence au coeur de la pédagogie de l'enseignant : les divergences selon l'enseignant, son environnement, ses pratiques ; l'exemple de trois pratiques différentes lors de visites de professeurs des écoles stagiaires ; la place de l'évaluati[...]
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La fabrication de l'excellence scolaire

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La fabrication de l'excellence scolaire

Andreea Capitanescu Benetti |
Dans Cahiers pédagogiques (revue) (581, 12/2022)
Les travaux du sociologue Philippe Pernoud sur la fabrication des mécanismes de l'excellence scolaire : les processus de l'évaluation ; l'organisation du travail scolaire ; la reproduction des inégalités de départ ; le recours à des pratiques de[...]
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Qu'est-ce que l'excellence ?

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Qu'est-ce que l'excellence ?

Dans Cahiers pédagogiques (revue) (581, 12/2022)
Dossier sur la notion d'excellence dans le système scolaire : un terme polysémique ; la fabrication de l'excellence scolaire ; les différents parcours et dispositifs concernés ; la pertinence ou non d'une telle notion dans le monde éducatif ; so[...]
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Vers un décrochage enseignant ?

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Vers un décrochage enseignant ?

Peggy Neville |
Dans Cahiers pédagogiques (revue) (581, 12/2022)
La crise de recrutement des enseignants : les changements dans la formation initiale ; les annonces de l'institution ; un phénomène mondial ; l'augmentation des démissions et décrochages ; les difficultés du métier (gestion de classes, tâches ad[...]
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La même rage de faire réussir les enfants

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La même rage de faire réussir les enfants

Emilie Thérond ; Jean-Michel Zakhartchouk |
Dans Cahiers pédagogiques (revue) (581, 12/2022)
Entretien avec Emilie Thérond, réalisatrice du film documentaire "Etre prof", sorti en 2022 : les portraits d'enseignantes qui luttent contre les freins à la scolarité des enfants dans le monde ; la place des femmes dans la profession ; la façon[...]
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Mon expérience du conseil d'élèves

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Mon expérience du conseil d'élèves

Laure Chabert |
Dans Cahiers pédagogiques (revue) (581, 12/2022)
La mise en place d'un conseil d'élève en classe de 5e : le rôle et la définition d'un conseil d'école ; la préparation et l'encadrement ; les échanges entre élèves et leurs propositions ; le bilan des enseignants.
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Une classe inversée pour former aux neurosciences et aux apprentissages

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Une classe inversée pour former aux neurosciences et aux apprentissages

Agnès Aldebert |
Dans Cahiers pédagogiques (revue) (581, 12/2022)
Un dispositif de classe inversée dans une formation professionnelle de cadres de santé : la construction d'un projet collectif ; des ateliers asynchrones ; les moments de réflexion et de réalisation ; la production des étudiants ; le bilan des a[...]
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Inégalités de genre au Mozambique

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Inégalités de genre au Mozambique

Patricio Rafael Duarte |
Dans Cahiers pédagogiques (revue) (581, 12/2022)
Les inégalités de genre au sein du système scolaire du Mozambique : la massification de l'enseignement depuis les années 1990 ; le développement de l'enseignement supérieur ; les inégalités dans les choix d'orientation ; les conséquences de l'or[...]
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Eric Delemar :

Article : texte imprimé

Eric Delemar : "Il n'est pas simple d'être un enfant ou un jeune aujourd'hui"

Eric Delemar ; Cécile Blanchard |
Dans Cahiers pédagogiques (revue) (581, 12/2022)
Entretien avec Eric Delemar, Défenseur des enfants et adjoint au Défenseur des droits : ses souvenirs d'écolier ; le choix de la profession d'éducateur spécialisé ; les conséquences de la crise du Covid sur les enfants ; la faiblesse des service[...]
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30665 PERIO Périodique CDI CDI - Périodiques Disponible
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06/2022
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09/2022
580 - Cahiers pédagogiques 580
11/2022
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12/2022
583 - Cahiers pédagogiques 583
02/2023
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03/2023
585 - Cahiers pédagogiques 585
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