Reuter Yves.
« Penser la remobilisation en didactiques »
in Cahiers pédagogiques (revue), 598 (02/2025), p.21-23.
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Titre :
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Penser la remobilisation en didactiques
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Auteurs :
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Yves Reuter
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (revue) (598, 02/2025)
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Article en page(s) :
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p.21-23
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ISBN/ISSN/EAN :
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0008-042X
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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accompagnement de l'apprenant
didactique
élève en difficulté
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Résumé :
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Les fonctionnements spécifiques d'une discipline provocant ennui et fuite chez certains élèves : l'analyse de la démobilisation ; les relations entre le décrochage et le vécu des disciplines ; la réflexion sur les contenus et le travail scolaire, leur discutabilité ; l'appui sur le vécu des élèves ; les évaluations et l'engagement au progrès.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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Ancien numéro de notice :
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MF2025052709205501524
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