| Titre : | Travailler le racisme en classe |
| Auteurs : | Maïssa Falha |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (revue) (595, 09/2024) |
| Article en page(s) : | p.31-32 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 0008-042X |
| Langues de la publication : | Français |
| Descripteurs | |
| Résumé : | La manifestation du racisme dans la classe : les remarques racistes ; l'espace sanctuarisé du cours ; le critère "couleur de peau" ; les catégories de domination ; la race du point de vue de la personne racisée ; l'assignation à une identité. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | article de périodique |
| Ancien numéro de notice : | MF2024110812104000228 |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 32889 | PERIO | Périodique | CDI | CDI - Périodiques | Disponible |
Peut-être aimerez-vous
 Cher ami, qu'en penses-tu ?Rose Join-Lambert in Cahiers pédagogiques (revue), 556 (11/2019) |  Tous pour un !Pascale Mignot Vota in Cahiers pédagogiques (revue), 556 (11/2019) |  Tu la gères, ta classe ? in Cahiers pédagogiques (revue), 589 (12/2023) |  Après le stressVictoria Prokofieva in Cahiers pédagogiques (revue), 556 (11/2019) |  Au quotidien, côté élèvesAurélien Aramini in Cahiers pédagogiques (revue), 595 (09/2024) |  L'attention se construit dans l'action, en classe in Cahiers pédagogiques (revue), 567 (02/2021) |