Guitton Chantal.
« Faire face aux questions embarrassantes »
in Cahiers pédagogiques (revue), 590 (01/2024).
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Titre :
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Faire face aux questions embarrassantes (2024)
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Auteurs :
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Chantal Guitton
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (revue) (590, 01/2024)
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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pratique de classe
Psychologie de l'adolescent
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Résumé :
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La formation à la discussion ou débat pour répondre aux questions déconcertantes ou provocantes des adolescents : la mise en situation ; les exemples de questions gênantes concernant l'écologie ; comment susciter l'engagement et le construire ; l'expression de leurs préoccupations.
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Genre :
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article de périodique
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