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Titre :
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Tâtonner et ajuster pour (se) former (2024)
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Auteurs :
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Clothilde Jouzeau Kraeutler
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (revue) (590, 01/2024)
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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Formation des enseignants
pratique de classe
relation enseignant-apprenant
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Résumé :
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La formation à l'observation didactique dans une classe coopérative d'école primaire : les observations des enseignants stagiaires ; l'organisation de la classe ; les interactions ; les différences de point de vue et la réflexivité sur l'environnement d'apprentissage ; la question du temps dans la classe.
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Genre :
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article de périodique
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