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Titre :
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L'amour en toutes lettres (2022)
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Auteurs :
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Camille Dansault ;
Samira Mouhssine
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (revue) (578, 06/2022)
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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enseignement du français
Expression écrite
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Mots-clés :
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forme épistolaire
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Résumé :
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Un dispositif d'écriture épistolaire en classe de 4e, s'inscrivant dans la thématique en français " Dire l'amour " : le choix d'un couple célèbre ; les recherches biographiques et contextuelles ; le travail d'écriture, lexical et de la langue ; l'échange de lettres et ce que révèle la position de lecteur ; les trois étapes d'écriture (lettre d'amour, poème lyrique et lettre de rendez-vous ou de rupture).
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Genre :
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article de périodique
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