Hurtig-Delattre Catherine.
« Apprendre ou se sentir bien, faut-il choisir ? »
in Cahiers pédagogiques (revue), 575 (02/2022).
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Titre :
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Apprendre ou se sentir bien, faut-il choisir ? (2022)
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Auteurs :
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Catherine Hurtig-Delattre, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (revue) (575, 02/2022)
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Langues de la publication :
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Français
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Mots-clés :
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interaction en éducation
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climat scolaire
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Résumé :
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Le bien-être à l'école : la violence institutionnelle ; le travail quotidien de l'enseignant ; la nécessité de la compréhension et de l'explicitation ; les apports de l'éducation populaire ; les savoirs informels ; l'importance du groupe classe.
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Genre :
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article de périodique
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