Article : texte imprimé

Le désir d'apprendre suppose-t-il le moindre effort ?

Sébastien Charbonnier |

Dans Cahiers pédagogiques (revue) (598, 02/2025)

L'idée de susciter le désir d'apprendre chez l'élève, sa motivation, et de le mobiliser : l'autoritarisme pédagogique ; la contrainte intériorisée ; le concept de conatus et la notion d'effort d'apprendre chez les philosophes ; la mise en mouvem[...]

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Le désir d'apprendre suppose-t-il le moindre effort ?

Sébastien Charbonnier |

Dans Cahiers pédagogiques (revue) (598, 02/2025)

L'idée de susciter le désir d'apprendre chez l'élève, sa motivation, et de le mobiliser : l'autoritarisme pédagogique ; la contrainte intériorisée ; le concept de conatus et la notion d'effort d'apprendre chez les philosophes ; la mise en mouvem[...]

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Enseignant, "c'est un métier qui vaut le coup"

Sylvie Lecherbonnier ; Eléa Pommiers |

Dans Le Monde 2024 (Paris. 1944) (24780, 03/09/2024)

Dossier consacré au métier d'enseignant : l'exigence de la formation ; le rapport aux élèves ; le manque d'accompagnement de la part des structures encadrantes ; la crise de recrutement de la profession ; les motivations des jeunes enseignants ;[...]

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Pour que les élèves se mobilisent

Grégory Delboé |

Dans Cahiers pédagogiques (revue) (591, 02/2024)

Prendre en compte la motivation, l'engagement et la mobilisation des élèves dans l'organisation de la classe d'enseignement : l'exemple des élèves d'une classe de 3e en français ; les différences dans l'attitude des élèves ; les modes d'entrée d[...]

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