|
Titre :
|
Comprendre par corps et par gestes (2020)
|
|
Auteurs :
|
Evelyne Clavier, Auteur
|
|
Type de document :
|
Article : texte imprimé
|
|
Dans :
|
Cahiers pédagogiques (revue) (565, 12/2020)
|
|
Langues de la publication :
|
Français
|
|
Descripteurs
|
Lecture
Pédagogie
Processus cognitif
|
|
Mots-clés :
|
ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire)
|
|
Résumé :
|
Accompagner la lecture de Tristan et Iseult en ULIS (Unités localisées pour l'inclusion scolaire) au collège : la verbalisation et les échanges ; la construction de représentations et la personnification ; le passage par le dessin ; la mobilisation de l'intelligence kinesthésique ; le ressenti de l'amour ; la progression des élèves.
|
|
Genre :
|
article de périodique
|
