Cassard Emilie.
« La littérature, même pour des élèves non-lecteurs »
in Cahiers pédagogiques (revue), 565 (12/2020).
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Titre :
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La littérature, même pour des élèves non-lecteurs (2020)
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Auteurs :
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Emilie Cassard, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (revue) (565, 12/2020)
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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Éducation spécialisée
Lecture
Littérature
Pédagogie
Processus cognitif
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Résumé :
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La lecture de littérature pour des élèves présentant une déficience intellectuelle associée à des troubles autistiques ou polyhandicap : la diversité des publics ; les difficultés du choix de méthodes ; le recours aux pictogrammes ; l'usage du français facile à lire et à comprendre (FALC) ; le choix de l'oeuvre ; la lecture en groupe et en autonomie ; l'aide d'outils numériques.
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Genre :
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article de périodique
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