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Titre :
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Une construction progressive (2021)
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Auteurs :
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Sandra Miranda, Auteur ;
Laura Schmitt, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (revue) (566, 01/2021)
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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enseignement de l'histoire géographie
enseignement du français
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Mots-clés :
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coenseignement
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Résumé :
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La co-intervention entre professeur de français et professeur d'histoire en lycée : l'enseignement d'exploration "littérature et société" en classe de seconde ; la progression dans la mise en place de pratiques communes particulières ; l'élaboration de compétences communes ; la réalisation de projets communs.
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Genre :
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article de périodique
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