| Titre : | Quelles lignes de démarcation ? (2020) |
| Auteurs : | Karen Coureau, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (revue) (564, 11/2020) |
| Langues de la publication : | Français |
| Mots-clés : | relation parent-enseignant ; ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire) |
| Résumé : | Les relations avec les parents d'élèves dans le cadre d'un dispositif ULIS (Unité localisée pour l'inclusion scolaire) : la diversité des situations ; l'acceptation du handicap ; le rôle du coordonnateur ; le partenariat entre professionnels ; la question de la langue. |
| Genre : | article de périodique |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 28233 | PERIO | Livre | CDI | CDI - Périodiques | Disponible |