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Titre :
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Le rapport d'étonnement (2020)
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Auteurs :
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Sandrine Exbrayat, Auteur ;
Charlotte Pourcelot, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (revue) (563, 09/2020)
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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apprentissage cognitif
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Mots-clés :
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analyse de pratiques
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métacognition
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formation initiale
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Résumé :
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La rédaction d'un rapport d'étonnement pour favoriser une attitude réflexive au cours de sa formation et de sa pratique professionnelle : l'exemple des étudiants de l'Institut de formation en masso-kinésithérapie avec l'examen d'une séquence de stage surprenante, son analyse et la gestion d'une situation problème.
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Genre :
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article de périodique
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