Fischer Line.
« La part des émotions »
in Cahiers pédagogiques (revue), 563 (09/2020).
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Titre :
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La part des émotions (2020)
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Auteurs :
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Line Fischer, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (revue) (563, 09/2020)
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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apprentissage cognitif
Sentiment
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Mots-clés :
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métacognition
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Résumé :
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La régulation des émotions des élèves au bénéfice de leurs apprentissages : la variété des émotions et des situations vécues ; les contextes d'apprentissage ; les stratégies de régulation.
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Genre :
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article de périodique
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