|
Titre :
|
Tous pour un ! (2019)
|
|
Auteurs :
|
Pascale Mignot Vota, Auteur
|
|
Type de document :
|
Article : texte imprimé
|
|
Dans :
|
Cahiers pédagogiques (revue) (556, 11/2019)
|
|
Langues de la publication :
|
Français
|
|
Descripteurs
|
classe (éducation)
Psychologie de l'enfant
relation enseignant-apprenant
relation entre élèves
|
|
Mots-clés :
|
affectivité
|
|
Résumé :
|
Le recours au groupe classe pour résoudre des problèmes de comportement élève, à l'école primaire en France, en 2019 : informer le groupe classe du problème et échanger ; recueillir les ressentis des autres élèves ; préparer une nouvelle rencontre entre le groupe et l'élève isolé.
|
|
Genre :
|
article de périodique
|
