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Titre :
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Sefonland orchestra (2019)
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Auteurs :
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Nathalie Wysocki, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (revue) (556, 11/2019)
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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relation enseignant-apprenant
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Mots-clés :
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affectivité
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élève handicapé ou malade
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travail de groupe en éducation
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Résumé :
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Le dispositif Orchestre à l'école, dans l'IME Fongrave du Lot-et-Garonne, en 2019 : le jeu entre adultes et enfants ; la restauration d'une estime de soi ; la volonté d'inclusion ; la réflexion autour du groupe et de la place de chacun ; les différentes régulations.
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Genre :
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article de périodique
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