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Auteur Maurizio Mei

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En Italie

Article : texte imprimé

En Italie

Federica Lucchesini ; Maurizio Mei |
Dans Cahiers pédagogiques (revue) (599, 03/2025)
La gestion de l'hétérogénéité des élèves en classe, en Italie : une distinction précoce ; le manque de formation des enseignants ; l'absence de différenciation didactique ; les dispositifs sélectifs ; les conséquences de la réforme de 2008.
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