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> inégalité scolaire

inégalité scolaire

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Aux Etats-Unis, la fin de la discrimination positive

Article : texte imprimé

Aux Etats-Unis, la fin de la discrimination positive

Corine Lesnes |
Dans Le Monde 2023 (Paris. 1944) (24524, 08/11/2023)
Dossier consacré à la fin des dispositifs d'admissions préférentielles mis en place depuis les années 1960 dans les universités des Etats-Unis pour faciliter l'admission d'étudiants issus des minorités : la consternation face à la décision de la[...]
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Un enjeu démocratique

Article : texte imprimé

Un enjeu démocratique

Christine Passerieux |
Dans Cahiers pédagogiques (revue) (583, 02/2023)
L'école maternelle et le combat contre les inégalités scolaires : l'entrée dans la culture scolaire ; les attendus de l'école et leurs enjeux ; l'identification des objets d'apprentissage ; l'élaboration et l'expression de ses idées.
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La fabrication de l'excellence scolaire

Article : texte imprimé

La fabrication de l'excellence scolaire

Andreea Capitanescu Benetti |
Dans Cahiers pédagogiques (revue) (581, 12/2022)
Les travaux du sociologue Philippe Pernoud sur la fabrication des mécanismes de l'excellence scolaire : les processus de l'évaluation ; l'organisation du travail scolaire ; la reproduction des inégalités de départ ; le recours à des pratiques de[...]
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Qu'est-ce que l'excellence ?

Article : texte imprimé

Qu'est-ce que l'excellence ?

Dans Cahiers pédagogiques (revue) (581, 12/2022)
Dossier sur la notion d'excellence dans le système scolaire : un terme polysémique ; la fabrication de l'excellence scolaire ; les différents parcours et dispositifs concernés ; la pertinence ou non d'une telle notion dans le monde éducatif ; so[...]
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Le CDI, un espace de réduction des inégalités ?

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Le CDI, un espace de réduction des inégalités ?

Marine Brochard-Castex, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (295, 01/2022)
Réflexion sur le rôle du CDI (Centre de documentation et d'information) dans la réduction des inégalités scolaires : les missions d'accueil du CDI ; la mise à disposition des ressources au sein de l'établissement scolaire ; l'inclusion des publi[...]
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De la fracture aux inégalités sociales numériques en éducation

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De la fracture aux inégalités sociales numériques en éducation

Prisca Fenoglio, Auteur |
Dans Cahiers pédagogiques (revue) (573, 12/2021)
Les inégalités éducatives liées au numérique : les définitions et concepts acceptés dans la recherche ; le caractère multidimensionnel de ces inégalités ; les différentes disparités ; le décalage entre pratiques, compétences et savoir-faire ; l'[...]
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Voile, inspection, classes préparatoires : trois leçons inattendues

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Voile, inspection, classes préparatoires : trois leçons inattendues

Eric Maurin, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur |
Dans Cahiers pédagogiques (revue) (573, 12/2021)
Entretien avec le sociologue et économiste Eric Maurin sur l'école républicaine et son rôle sur les inégalités : le parcours des jeunes filles d'origine musulmane ; la contribution du travail des inspecteurs pédagogiques ; l'accès aux classes pr[...]
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L'inégalité numérique au bahut

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L'inégalité numérique au bahut

Emma Roussel, Auteur |
Dans Kezako mundi (047, 04/2021)
Le point sur les inégalités numériques à l'école, accentuées par l'enseignement à distance durant de la pandémie de Covid-19 : l'utilisation des outils numériques pour la mise en oeuvre de la continuité pédagogique ; les inégalités numériques te[...]
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Malala Yousafzai, activist and Nobel Peace Prize laureate

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Malala Yousafzai, activist and Nobel Peace Prize laureate

Louanne Piccolo, Auteur |
Dans Go English (106, 01/2021)
Présentation du parcours de Malala Yousafzai, une jeune militante pakistanaise, lauréate du Prix Nobel de la paix, qui se bat pour le droit des filles à l'éducation. Encadré : le fonds Malala.
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Des contacts forts, des inégalités intactes

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Des contacts forts, des inégalités intactes

Romain Delès, Auteur ; Filippo Pirone, Auteur |
Dans Cahiers pédagogiques (revue) (564, 11/2020)
Les interactions entre l'institution scolaire et les familles de milieu populaire, pendant le confinement sanitaire de 2020 : l'intensification des échanges ; les besoins de ces familles ; l'attention particulière des enseignants ; l'absence de [...]
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Réduire les inégalités

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Réduire les inégalités

Elisabeth Bautier, Auteur |
Dans Cahiers pédagogiques (revue) (563, 09/2020)
Le rapport au langage et aux apprentissages dans le concept de métacognition : la distance réflexive de l'élève ; les inégalités entre élèves dans l'identification des enjeux cognitifs ; les échanges dans le collectif de la classe ; la multiplic[...]
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Rentrée scolaire

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Rentrée scolaire

Violaine Morin, Auteur ; Eléa Pommiers, Auteur ; Mattea Battaglia |
Dans Le Monde 2020 (Paris. 1944) (23528, 01/09/2020)
Dossier consacré aux conditions particulières de la rentrée scolaire 2020, après la période de confinement du printemps 2020 due à l'épidémie de Covid-19. Le risque de voir se creuser les inégalités entre les élèves ; la perspective d'une augmen[...]
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Le défi de la lutte contre le décrochage scolaire

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Le défi de la lutte contre le décrochage scolaire

Violaine Morin, Auteur ; Soazig Le Nevé, Auteur |
Dans Le Monde 2020 (Paris. 1944) (23432, 12/05/2020)
Dossier consacré à la question du décrochage scolaire après la période de confinement dû à la lutte contre l'épidémie de Covid-19. Le repérage des élèves décrocheurs ou à risque de décrochage ; les craintes des familles concernant le retour des [...]
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Départ difficile pour les étudiants de milieu rural

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Départ difficile pour les étudiants de milieu rural

Léa Iribarnegaray, Auteur |
Dans Le Monde 2019 (Paris. 1944) (23266, 30/10/2019)
Dossier consacré aux freins à la mobilité chez les jeunes des petites villes ou des campagnes pour poursuivre leurs études en France : manque d'informations, barrières financières, autocensure. Les disparités entre les territoires en fonction de[...]
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Le capital social et culturel, un facteur déterminant

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Le capital social et culturel, un facteur déterminant

Noémie Olympio |
Dans Cahiers pédagogiques (revue) (594, 06/2024)
Les causes et les conséquences des trajectoires hétérogènes des élèves en formation professionnelle : les attendues de la voie professionnelle ; la pluralité des trajectoires ; les conséquences des dernières réformes de l'enseignement profession[...]
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