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Résumé :
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Présentation de la pédagogie par compétences dans le cadre de l'enseignement en sciences de l'ingénieur : les différentes macrocompétences présentes dans les programmes de sciences de l'ingénieur en bac S et en classe préparatoire aux grandes écoles (CPGE), méthode pour travailler ces macrocompétences en relation avec la méthode par centres d'intérêt, construire une progression par compétences, la prise en compte de l'évolution dans le temps de l'acquisition d'une compétence, exemple de progression pédagogique par compétences, classement des documents destinés aux élèves. Encadrés : démarche d'élaboration d'une progression pédagogique par compétences, bibliographie.
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